Pelajaran TK yang Ideal

Pendidikan anak usia dini termasuk di taman kanak-kanak atau TK bukanlah bertujuan mengejar keberhasilan akademik dalam pelajaran membaca, berhitung, atau bahasa asing. Pelajaran TK lebih banyak bertujuan untuk mengembangkan kreativitas anak yang bertujuan untuk segala aspek kecerdasan mereka dapat berkembang secara optimal pula. Hal ini hanya dapat diusahakan pada usia balita termasuk usia TK karena pada periode ini perkembangan kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual dapat berkembang secara maksimal termasuk kreativitas dan karakter baik.

Selain tujuan perkembangan kecerdasan seperti yang telah diuraikan di atas, pelajaran di TK juga termasuk melatih motorik peserta didik agar jasmani mereka dapat tumbuh secara maksimal, membiasakan diri untuk bergaul dan bersosialisasi, dan menyiapkan peserta didik untuk menempuh jenjang pendidikan sekolah dasar.

Bermain sambil belajar adalah Metode Pelajaran TK yang Ideal

Konsep belajar pada pelajaran TK tidak boleh dipisahkan dari kegiatan bermain, sehingga para pendidik harus berusaha menyusun perencanaan pembelajaran dimana peserta didik juga mendapatkan manfaat dari kegiatan bermain yang dilakukannya. Misalnya, kegiatan mewarnai walaupun terlihat remeh tetapi mempunyai manfaat untuk melatih konsentrasi dan mengajari anak usia dini untuk menepati target. Kegiatan menggambar dengan alat menggambar atau dengan jari, berguna untuk mengekspresikan jiwa seni atau mencurahkan perasaan, dan berlatih mencampur warna pada kegiatan ini bisa merangsang kreativitas mereka.

Memang tidak ada larangan bagi anak usia dini untuk diperkenalkan dengan huruf dan angka sebagai bekal mereka belajar di sekolah dasar nantinya, tetapi hal ini hendaknya dilakukan tanpa paksaan, dalam suasana yang menyenangkan, dan kemampuan baca tulis juga berhitung hendaknya tidak menjadi target dalam pelajaran TK. Mengajarkan anak usia dini membaca, bisa diawali dengan kegiatan membacakan cerita di kelas, atau membacakan dongeng sebelum mereka tidur, lama-kelamaan mereka akan penasaran dan ingin membaca sendiri buku yang sering mereka dengarkan ceritanya.

Anda bisa mewadahi keingintahuan mereka dengan mulai memperkenalkan huruf, atau memberikan buku mewarnai bergambar huruf dan sedikit demi sedikit mengajari mereka merangkai huruf untuk membentuk kata. Sekali lagi, biarkan putra putri Anda berkembang sesuai dengan usia mereka dan jangan memaksakan prestasi akademis dalam pelajaran TK, karena prestasi akademis bukanlah yang utama melainkan perkembangan keseluruhan aspek kecerdasan.